Todos los grupos de la institución provincial -PSOE, Adelante Málaga y Ciudadanos- a excepción del PP han aprobado este martes en la Comisión de Asuntos de Ciudadanía una iniciativa presentada por los socialistas instando a la Junta de Andalucía a no implantar el denominado veto parental en el sistema educativo público andaluz.
Fuentes socialistas señalaron que los grupos que han respaldado la iniciativa han aprobado instar a la Junta a no implantar este veto parental que “lo único que pretende ilegítimamente es limitar la competencia de las administraciones educativas en la programación general de la enseñanza y la determinación del currículo (lo que incluye tanto la formación a través de los contenidos, habilidades, destrezas y actitudes de las diferentes áreas y materias, como mediante contenidos transversales y actividades complementarias), en tanto en cuanto, el ‘pin parental’ no tiene amparo alguno en el ordenamiento jurídico que rige el sistema educativo español”.
La diputada provincial del PSOE, Patricia Alba, ha asegurado que la posición adoptada por el PP “vuelve a poner de manifiesto que no es necesario que la extrema derecha de Vox esté presente en la Diputación de Málaga porque sus postulados de ultraderecha ya los defiende en el día a día el Partido Popular”.
En la moción presentada, los socialistas recuerdan que durante los últimos años la escuela andaluza ha venido realizando una labor de sensibilización, dando a conocer y atendiendo a los diversos modelos de familia y personas que conviven en el entorno escolar, labor que ha sido apoyada por el conjunto de la comunidad andaluza y por el anterior gobierno.
El PSOE recuerda que el veto parental vulnera la Constitucióin (Artículos 1, 9, 10 y 14) y la Ley de Infancia y Adolescencia,a demás de contravenir la Ley para garantizar los derechos, la igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI y sus familiares en Andalucía, que en su artículo 13 establece que “se garantizará la educación en valores de igualdad, diversidad y respeto desde la educación infantil, explicando la diversidad afectivo-sexual prejuicios, con absoluto respeto a los derechos humanos, utilizando para ello los recursos pedagógicos necesarios”.
